每年这个时候，大家都会谈到的一个话题就是高考。高考,几乎是每一个人逃不掉的宿命,关系到莘莘学子,关系到千家万户。读到本文时,相信考生的笔已搁下,卷子已被密封――高考结束了。小编在这里祝愿天下考生都能取得理想的成绩。
看似每年都一样的高考，其实1977年恢复高考至今的42年间，这项世界规模最大的考试在很多方面都实行了改革，科目设置、考试内容、招生体制和方式等，细数起来至少30余次。几乎每一年度的高考相关规定和制度，都与上一年度有所差异。而目前高考就在经历着一次历史上最重大的变革。那么这次的改革究竟有什么奥秘呢。
今年开始湖北、湖南、广东、福建、河北、重庆、江苏、辽宁等8省市相继发布了当地高考综合改革实施方案，明确了“3+1+2”的选科模式和等比例转换的等级赋分方式。从2018年秋季入学的普通高中一年级学生开始(2021年6月高考)，高考总成绩的组成科目由“语数外+文综/理综”变成“3+1+2”模式。为了匹配考试改革，高中教学模式也向走班制过渡。走班教学不分文理、覆盖多种教学组合，使学生的兴趣得到充分的尊重与保障，也为学生更理性、科学的进行职业规划提供引导和支持。“固定组合”向“多元选择”转变，在给学生带来了更广的个性发展空间的同时，更是给学校的教学管理带来了新挑战，一套支持新教学改革的完整的、数字化解决方案呼之欲出。
紫光旗下新华三集团新高考解决方案，通过云排课、云班牌、无感知考勤等产品和技术实现了以成熟完整的解决方案对整个教学过程的方式进行精细化管理。目前该方案已成功运用于山东省、内蒙、湖北省、海南省部分学校，也是新华三积极探索推进教育现代化2035战略的重要一步。
个性化教育，给学生以更多自主
自由组合课程与走班教学，给了学生更多自主选择的权利，利于学生找到适合自己兴趣、身心发展需求的学习方向，同时也带来一些不确定性和不可控性。对于教学质量管理来说，需要根据改变的教学班制，利用更可靠高效的信息化手段提高可控性，保证教学质量。
云排课基于人工智能算法，致力于解决学生选课，老师排课的问题。针对“3+1+2”模式，云排课提供了符合该模式理念的志愿调研方式，突出了物理和历史两门基础选择学科，直观的展示了科目组合,以“选科排课、管评学情”为设计目标的全生命周期流程管理系统，通过人工智能算法进行智能选课排课，并实现分层教学，因材施教。
同时，云班牌通过高清摄像头、人脸识别技术，支持多人脸同时秒级识别，保障拥挤考勤精准，并提供多维度、图形化展示。无感知考勤通过预先设置巡航点位，教室内的巡航摄像头可以自动变焦和捕捉教室内每个学生的人脸图像，实现人脸识别考勤，自动识别每位学生的到课情况，同时还可进行课堂行为分析，有效提升课堂的教学质量管理。
无感知考勤方案具备开放性、智能性、扩展性、多维度分析等多个亮点功能，与云班牌信息联动，个性化教学需要真正的个性化管理。
与数字化形成合力，推动教学改革稳步向前
教学管理改革，带来海量的教职工、学生资料信息；从传统的行政班模式到走班模式，不仅是课程改革，也是教学观念、教学制度的改革，学校课程设置要保证开齐开足的同时，学校管理还需要统筹师资、时间、教室学位以控制教学成本。基于AI的排课算法、深度的学习能力，将是学校班制改革的关键。 支持SaaS化部署的解决方案，可以在保证部署灵活低耗同时，提供专业数据安全保障，推动新班制稳步发展。
新华三在2019领航者峰会上发布了“数字大脑计划”，在数字大脑“4+N”模式中，以数字基础设施、业务能力平台、主动安全及统一运维为核心能力，以N个生态应用共同构成面向百行百业的数字化转型解决方案，其中云班牌、云排课、无感知考勤正是在4+N的模式下，充分使用云计算、大数据、人工智能、物联网技术，基于教育行业新高考需求，打造的软硬一体的解决方案。从教学硬实力，到教学管理软实力，面对新高考改革带来的层层挑战需要完备的信息化手段及解决方案，新华三新高考解决方案对当前区域试点、个性化发展路径做出呼应，也为新高考改革提供源源不断的强大支撑。
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