【安防在线 www.anfang.cn】教育者，非为已往，非为现在，而专为将来。教育是国家发展的基础，重视教育才能推动经济发展和社会进步。近年来，校园安全防范意识不断加强，2018年一系列的校园安全事件更是将校园安防建设推向高潮，各地阳光校园和智慧校园建设需求明显提升，健全学校安全风险防控体系成为建设重点。
在教育行业，校园可以按照高等院校、高职高专、普教、幼教来分类，与之相对应，教育安防应用市场可划分为高校校园安防、中小学校园安防和幼儿园安防。
其中，高校校园安防作为校园安防市场的主要组成部分，拥有巨大的发展潜力。据麦可思研究数据显示，高校扩招20年间，普通高校招生总数由1999年的159.68万增至2018年的790.99万，高校数量也与招生人数同步增加。此外，各地高校为容纳新生也在不断地扩建校区，导致校园与社会的分界逐渐拉小，造成校园的周边环境更加复杂。
学生与学校数量的增加，对安防系统提出了更高的要求，使得高校校园安防系统构成较为全面和复杂，主要包括视频监控、车辆出入、升降柱、巡更、人员通道、门禁、消防、周界报警、对讲等子系统。
当前，各地高校具有开放度高、人员复杂、流动大，监控面积大、监控点多的特点，因此，要建立一整套适合高校的安全防范体系，需要安防技术、安防教育和安防模式的多层次、多角度的磨合方能实现，是一项庞杂的系统工程。
正是因为高校校园安防系统建设内容复杂、范围广泛、设施众多，更需要进行科学设计和谋划。按照“高清化、网络化、智能化、高集成”的设想，安防综合管理系统建成后应具备：高度集成的综合管理平台；高度智能的技防应用系统；快速部署、及时维护的系统；高度整合、充分利旧的系统。
不过，大道至简，衍化至繁，重功能研究、轻用户体验的现象亟需克服。业内人士指出，在高校安防系统建设的实践中，会出现一种奇特现象：博士研发、研究生设计、本科生施工管理、中学生操作系统(保安、值班员)。而系统是否起作用，有时起决定作用的并不是系统多先进、方案多科学、施工多规范，而是操作人员熟练应用程度。如何消除这种长期存在的现象所带来的负面影响，仍是值得多方探索的问题。
结语：非学无以广才，非志无以成学。高校是国家培育人才的基地，也是孕育希望的沃土，智慧高校建设需要专业的队伍进行设计、管理和维护。目前，大部分高校的信息化建设正处于从集成到数据管理这一过程。纵然一些高校宣称已经实现了智慧校园的建设，但其“智慧”的程度依然有待商榷。有志于开拓高校校园安防市场企业若想行稳致远，还需提升技术实力和人才投入。
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